Theorien in der qualitativen Bildungsforschung Qualitative Bildungsforschung als Theoriegenerierung / Ingrid Miethe, Robert Kreitz, Anja Tervooren.
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TextPublisher: Verlag Barbara Budrich, Description: 1 online resource (256 p.)ISBN: 9783847409007Subject(s): Education / Teaching Methods & Materials / Social Science | EducationGenre/Form: Electronic books.Online resources: View this content on Open Research Library. Summary: Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft.
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Theorie, Methode und Gegenstand sind in der qualitativen Bildungs- und Biographieforschung eng miteinander verflochten. Die Beiträge fragen nach der Gegenstandsangemessenheit von Theorien, nach der Beziehung zwischen Bildungstheorie und qualitativer Empirie sowie nach den Implikationen der Methodenwahl für gegenstandsbezogene Theorien. Der Band dokumentiert den Stand der fachwissenschaftlichen Diskussion zu diesen Fragen in der Erziehungswissenschaft.
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